宁波海曙区孙文英小学张董：区级校园足球比赛夺冠背后的努力与坚持

看似平凡，也最粗犷，但实现起来却很容易却很难。区级校园足球比赛夺冠的背后，有不为人知的努力和坚持。足球不仅需要与他人竞争，还需要不断地与自己竞争。只有不断提高身体素质、经验、技能和团队协作能力，只有通过不断的磨练成为更强的自己，才有机会“夺冠”。

“足球比赛获胜后喜极而泣”引起了大家的关注，并不是因为比赛结果有多么耀眼，而是因为这个男孩对足球的热爱和奉献所具有的令人感动的精神力量。当一些同龄人把足球当作一种消遣的爱好时，这个男孩却为了自己热爱的足球承受了太多的艰辛和劳累。当梦想成真时，男孩累积的压力和压抑的情绪通过喜悦的泪水表达和发泄。

人无精神不立，国无精神不强。不经历风雨，就不能长成大树；不经淬炼，不能成钢。困难的挑战往往就像磨刀石。只有更加磨砺，才能成为更好的自己。这个小男孩还有宝贵的精神财富，那就是全心投入、全力以赴。努力成长，经受风浪考验，尽力而为是必须要做的。这不仅是未成年人的榜样，也值得成年人学习。

在工具理性盛行的时代，有些人热衷于用“有什么用”来衡量和计算。在他们看来，能成为职业运动员并通过足球改变命运的人少之又少；与其让孩子把大量的时间和精力花在足球上，不如选择一些立竿见影、“短而快”的速效项目。足球这种投入大、见效慢的运动，自然不受到一些家长的青睐。

体育运动不仅可以增强孩子的体质，还可以磨练孩子的意志；通过体育促进德育、智育、美育、劳动教育，实现“五育并举”，促进儿童身心健康、全面发展。孩子们热爱足球、跳绳等运动，可能不会直接改变他们的命运，但可以丰富他们的精神世界，填充他们的精神空间。

孩子们就像等待开发的富矿。我们需要找到正确的闪光点来发现、培养和实现它们。为孩子们点亮“希望之光”，不仅需要先进的教学设备，更需要先进的教育理念。 “赢得一场足球比赛后喜极而泣”在孩子的心中埋下了一颗梦想的种子。当家庭和学校提供了合适的成长环境，当孩子足够认真、足够努力时，自然就会开花结果。

“赢球喜极而泣”就像一面镜子，体现了体育的教育功能。 “双减”背景下，体育运动受到更多关注；有些家长对体育的高度重视，并不是出于发自内心的价值认可，而是出于功利的考虑。毕竟，运动也有化春风化雨、润物细无声的作用。如果忽视基础，追求弱者，那就是小失大了。