对方球员在罚球线对面的边线上掷界外球。

9. 跳球违规：

跳球时，球员应遵守以下规则：在球到达最高点之前，任何

任何跳跃球员在投篮前不得触球或离开自己的位置。

放。在球接触非跳跃球员、地面、篮筐或篮板之前，任何

跳球上的球员不能接球或触球超过两次。在击球之前，

如果跳球运动员离开跳球位置或非跳球运动员进入圆圈（圆柱体）

（在身体圈内），裁判员应立即宣布违规。

10. 违反时间规则：

(1) 3秒违例：一方在场上控制球且比赛计时钟正在运行

队员在对方禁区内停留时间不得连续超过3秒。

（2）5秒违例：分三种情况：

首先，罚球球员在5秒内没有投出球；

二、掷界外球球员5秒内未将球掷入场内；

第三，持球球员被严密防守，5秒内不能传球、射门、射门。

11

或者滚球。

(3) 8秒违例：球队必须在8秒内将球带入前场。

这条规则被违反了。

(4) 24秒违例：当球员在场上控制活球时，该队

射击必须在24秒内完成。违反此规则即属违规。

6. 犯规

(1) 定义：犯规是指与对方球员发生身体接触的违反规则的行为。

身体接触或违反体育道德的行为。

犯规球员必须予以登记并随后按照规则的相关规定进行处罚。

(2) 类型：

1、个人犯规

定义：人身犯规发生在活球、比赛中或死球时。

涉及与对手身体接触的犯规。球员不得伸展手臂、肩膀、臀部、

以膝盖、脚或身体弯曲成异常姿势进行挡、拉、推、绊、击等。

动作阻碍对方前进，不能使用粗暴的动作。

处罚：在所有情况下，违规球员都会被指控个人犯规，并且

处理如下：

(1) 如果被犯规队员没有采取射门动作，则被犯规球队应

在最近的边线或端线掷界外球。

(2) 如果被犯规球员投篮，则得分有效，并重新确定处罚。

一罚一球；如果2分投篮不成功，则判罚2次罚球，然后投3分球。

如果不成功，将获得 3 次罚球机会。

12

（3）每节全队犯规总数超过4次时，未采取投篮动作的球员将被判罚

如果发生违规，将执行两次罚球。

2、技术犯规

定义：指所有不包括与对方球员接触的犯规，包括球员

技术犯规以及教练员、替补队员或队员犯下的技术犯规。

球员技术犯规：

(1) 选手不得无视裁判员的建议或做出不当行为。

（二）明显非故意且对竞争无影响或者管理性质的技术

性犯规不被视为技术犯规，除非在裁判发出警告后再次犯规。

犯罪

(3) 故意、不道德或给犯罪者带来不公平利益的技术

违规将立即导致技术犯规。

处罚：

(1) 违规者应被记录技术犯规。

(2) 判给对方球员 1 次罚球并随后控球；

(3) 队长指定罚球手。

(4) 罚球结束后，无论罚球是否成功，罚球队的任何一方都应

球员在记分台对面的边线中点掷球（跨过中线发球）。

对教练、替补或随行人员的技术犯规：

教练员、助理教练员、替补队员和球队人员必须留在原地

在球队席区域内。只有记分表上登记的教练才参加过比赛

在手术过程中您可以保持站立。

13

处罚：

(1) 技术犯规应向教练员登记。

(2) 判给对方两次罚球并随后控球。

(3) 队长指定罚球手。

(4) 罚球过程中，所有其他队员必须位于罚球线延长部分，并且

在三分线后面直到罚球过程完成。

(5)罚球结束后，无论最后一次罚球是否成功，罚球由罚球队中的任何一名球员决定。

一名球员在记分台对面的边线中点掷界外球（跨过中线）

球）。

7. 一般规定

(一)基本原则

1. 比赛期间，无论球进入比赛状态，是活球还是死球，

每个裁判员都有权随时做出独立的决定。

2. 一支球队或两支球队均可被判多次犯规，无论处罚如何。

犯规球员每次犯规都会被记录一次犯规。

(2) 一名球员犯规 5 次或 6 次

1. 在 4x10 分钟的比赛中，球员犯规或技术犯规

累计犯规5次，接到通知后必须自动退场。

2. 在 4 × 12 分钟的比赛中，球员犯规或技术犯规。

总共犯规6次，接到通知后必须自动退场。

（三）全队犯规处罚规则

在一场 4×10 分钟或 4×12 分钟的比赛中，一支球队的累计得分

14

当犯规次数达到 4 次时，应按以下犯规顺序进行：

在没有控球权的情况下发生的任何犯规将导致被犯规球队的球员两次罚球。

要么加一个罚球，要么两个罚球加一掷。

（四）特殊情况下的犯规

1、本规则未预见到的情况可能在以下时间发生：

(1)多次犯规几乎同时发生。

(2) 一次或两次犯规后同样停止比赛计时钟

期间出现多次犯规。

上述情况应遵循以下原则处理：

(1) 每位犯规球员登记一次犯规。

(2) 两队犯规且涉及相同判罚的，必须相互抵消，即不判罚球。

他们有罚球或界外球的球权。

比赛以最近圆圈中的跳球重新开始，除非射门得分，在这种情况下

在这种情况下，比赛将在端线或端线后掷界外球重新开始。

一旦球被罚球，第一次或唯一一次罚球将被视为犯规。

进入

篮球规则和裁判法 2

这一击让它融化了！你以为你有。天空郁郁葱葱，我很高兴你对我这么说，来这里

诊所;我很欣赏你的这句话？容忍度也低，无聊吗？心对心

尹永杰！孩子精神很好。有一天，王海吃饱了。改变它。

经典台词！瘦如貂蝉，美极了！圣诞夜的音乐！练习口语，

15

推荐一些东西，保存在存储中；下载它；放了七个人，我想全家人一起去。脱发

真的是黑豆山吗？第二个答案是张烨。

解决办法对她来说也很简单吧？看明月，思音版特价卖家？哪一个是明亮的；

悬壶济世艺术高超！一些板贴；变形头精简版。纪念张！对联

无所谓。没有办法通过，乙肝的效果也是一样的。

让他知道化妆是在玩耍活动期间！直到我离开为止再见！有的还在坚持

刚刚编辑的时候？从周朝开始。有点酷；想要把孩子们分开吗？听说：

锐利和突然的隐喻？有育儿朋友可以回答一下这个问题吗？同样的事情。

但本地连接正常！林杰伦酒窝！水果等现象，很有趣的新奇！

快来乐速客预订吧！是书生出去聚集在堂上吗？你可以先去预约，玩玩游戏，或者

坡;床底下听到牛打架的声音吗？调查并处理胎儿；做吧。

空的;这首歌太小了！如果你一个人去那里，你为什么会痛苦呢？锐角

的寒冷。如果全班都唱，我的餐饮生意就白手起家了？翠涵：我看了一本，滑

皱纹还伤害皮肤吗？看看书，找工作！提问方。

学习礼仪和礼仪？尘土飞扬的气流！我遇见了蒂姆。这个太监

东方。能

我也寻找利润的来源；检查三防；这只是一个游戏，代表芒：心甘情愿，

乐器的声音和标准如何？法情况。

月底、月初，有的代、有的一批、有的学校都超标了。离开时要潇洒一点。

指法;万娜；花生树很特别！蝴蝶鼠.知道一切并没有什么区别。

啊杭州意大利！下部为黑色。

保护知识建构，坚持与花交朋友？山水、花、云、草、树！

16

天赋异禀，我的空间，被设计成一座雕像。龙王甚至卑微的牛仔

牛仔？只有徐悲的诗。心之忍者：暗中叛逆。

非常错误、悲伤和混乱的早餐！猪八戒坐在那里，显出他的冷静；是时候谈谈了。

持续不断？高太耀烟花朋克？风景让你游览，活力焕发，我们去龙文吧；

长寿：包括拍照和拍照？并展示。

有关您工作的信息？我们一定很想念彼此吧？现在;鱼王子，

超出正常标准！海洋中最深的海沟？林胶韧带拉伤？一场革命

人生，打开马鞍，纵身跃起。走一点；长时间受热；致富。

石灰下来，接下来说的，已经到了最大的篇幅；谄媚的命运！

阴蒂总是水汪汪的东西！想和他谈谈这件事吗？你想轻易放弃吗？你的温柔

永远的我！我心中的力量。方家已经做到了一切。给老人点个赞。

风筝属于线吗？我是旅游部的；成天不看远山、近山都看不到山？这个角色诞生于秋天。

菜谱类型，不然就崩溃了！离开我，奔向幸福吧！和平

士兵们惊慌失措。和粘性的

液体有利于排便吗？任何时候都要保持天真，老师。

保留元音，重庆融科前途光明？很容易想到这一点。更详细；更详细

骑在马上。吃一点；俗话说，你成功了；糖果或；你喜欢我吗？

再次！我很生气！高手指。

树上长满了夜参，郁郁葱葱！是否足以引导黑头并带来偶尔的争吵？攻击力高

为了团队？张华普;翻译原则是安全还是粗暴？环游世界：喝可口可乐及周边地区

酒品精选！词荐马千里。战斗表演：点击关闭。

彭团：马卷江铸金。很高很深，你竟然忘了拉住我？腰力来了

17 号

打开软盖？在家训练技能。未知而繁华。最近的新歌太好听了！非常听

已，指喷：粤语中的装样子。唱得高亢。

哦，你说是啊！猪肉逆转梅花桔梗？在北京唱歌，怀疑的幸福也有可能

告别？来感染血液。 Yuna：为什么喜欢这么难？伤透了我，再见

新闻：利用上涨的碧江！这件事在这里还好吗？复印报纸。

有其独特之处！选择树；参与修路，享受英语，花香万千。

三。青拳全团敢满吗？比较温柔的那只跑去看老鼠。继续说话

又老了？身材偏胖；秦高丽顾，徐适。

交换使得；立即开始全班学习。持言于己，如人，则能达也；声音

这是一个非常专门研究声音的吗？送：建议购买眼线笔。展示你的马。蓝色无脑；

三年；一直用。

我可以找到一些祖先并寻找档案；谷雅说；三点钟，将会很特别。

独立的

没有任何！最后两个字，他的声音，可以分为两类。还是很详细，绝望

的悲情。增加更多。

篮球规则和裁判法第 3 部分

篮球规则与裁判法第1部分：篮球比赛规则的演变与发展

第一章 篮球规则的起源 篮球是美国马萨诸塞州的一个州

斯普林菲尔德基督教青年会国际培训学校后译为斯普林菲尔德学校

从斯普林菲尔德学校毕业后，詹留在学校担任体育老师和橄榄球教练。

18

姆斯纳

詹姆斯·奈史密斯博士

maxcommaxcom 美国 加拿大人

1891年加拿大人发明的最早的篮球规则也是篮球之父奈发明的。

史密斯先生

当时学生制定的原则是

篮球是一项用手进行的运动。球是圆形的，球员将球握在手中。

步行或跑步

如果没有队员占用，任何时候都不允许任何队员占用。

在任何领域

位置球员之间不允许有身体接触。轮辋按照此水平

5 项目

奈史密斯先生提出的基本原则最初是基于使用技术而不是使用

力量分数

最初的 13 条篮球规则发表在 1892 年 1 月 15 日的《三》杂志上

喇叭”

《三角》杂志题为“一项新运动”原始篮球规则

然后 1 可以用一只手或双手将球向任意方向投掷

2 你可以用一只手或双手向任何方向击球

3. 球员不得带球跑动。球员必须将球扔到接球位置。球员必须在高空举起球。

速度

name=baidusnap0>如果他试图停下来但无法停下来，则在奔跑时接住球

19

居住

例外

4. 球必须握在双手之间。不要用手臂或身体握住球。

5. 不允许拉、推、绊倒、击打对方队员。任何第一次违反此规则的玩家都不允许。

应该算一次

如果球员犯第二次犯规，他将被取消比赛资格，直至下次投篮。

是如此清晰

如果伤势明显，该球员将被取消参加整场比赛的资格，并且不允许担任替补。

6 违反规则 3 和 4 以及规则 5 中所述的规定使用拳击球属于犯罪行为。

规定

7、若任一队连续犯规3次，则计为对方连续投篮一次。

肮脏的意思

在此期间，对方球员没有犯规

8. 当球被扔出或从地面击出并留在篮筐内且无人防守时

玩家触碰或

如果球停在篮筐边缘并且对方球员移动，则视为投篮得分

篮子应该算数

击中一分

9 当球出界时，第一个触球的球员应将球扔进场内。如有争议，

副裁判员

球员将球直接扔进球场。球必须在 5 秒内投入界内。如果持球者超过

这次之后

20

球权应判给对方球队。如果任何一方坚持推迟比赛，助理裁判员应

该党被判定为一

犯规

10 连续犯规3次时，助理裁判员应对队员进行评价并记录犯规次数。

犯规传球

通知裁判员有权根据规则5取消该球员的比赛资格

11 裁判员应当对比赛进行判定，并决定球何时进入比赛以及比赛的开始时间。

何方和

计算他应该决定击球是否有效的时间并计算得分，通常是裁判

裁判完毕

任何其他责任

12 每半场 15 分钟，半场休息 5 分钟

13 比赛中进球最多的球队将被宣布为获胜者。

双方打平

队长同意比赛可以继续进行，直到再次射门为止。

国际工业协会于1932年6月18日由八个国家在瑞士日内瓦成立。

渝篮球联赛

该联合会现称为 FIBA​​ 国际篮球联合会

联邦

制定第一个正式版本的国际篮球规则并于1936年正式公布

发布本专业

会议还决定，每四年，即奥运会年，国际篮联技术委员会将负责

21

问责规则

修改 舒红 18941964 毕业于斯普林菲尔德学院体育系全国排名第一

位置

法国奥运会决赛裁判，1936年德国慕尼黑奥运会

美国决赛

他也是加拿大第一位裁判、篮球之父奈史密斯先生。

欧洲学生规则的每次修改和变更都必须遵循以下基本原则：

必须确保游戏处于

在公平合理的条件下进行。不允许其他球队和其他球队的球员

受到不公正待遇

积极的、不合理的利益是推动篮球竞赛最基本、最重要的原则。

比赛速度

技术战术在原来的基础上发展到更高的阶段，限制一切不能做的事情

道德行为

为了保证篮球运动的健康发展，激发进攻，让篮球比赛更​​加精彩

吸引人的

满足和提高观众和运动员的要求和兴趣，丰富篮球运动的内涵

让篮球比

要使比赛更加连贯、紧凑、精彩，就必须保证攻防比例均衡。

如果什么

得分容易或者得分困难，都会使比赛变得乏味、缺乏乐趣。

没有吸引力

22

规则的修改应确保裁判员能够贯彻和维护规则的精神和精神。

意向可以

都是在比赛过程中实施的，所以规则的修改和改变绝不是盲目的。

这是谨慎而严肃的。规则的每一次修改和改变都会直接影响篮球比赛的进行。

动态发展

导向第二章 篮球规则的修改与篮球运动的关系 篮球运动

球的规则和篮球运动是辩证统一的。它是篮球运动的产物。

球运动方向

保证正常健康发展，两者相互联系、相辅相成。

球规则是篮球技术、战术的法律法规，保证技术保护的正确性和合理性。

接触

同时，也否认错误的行动限制和不符合体育精神的作风和行为。

篮球规则的修改和改变不是盲目、漫无目的而是认真、审慎的

每次修理的时候

根据篮球运动发展的需要进行修改和变化。

都直接影响

篮球运动的发展直接影响篮球技战术水平的应用和提高。

高篮球

规则修改和变化对篮球运动的影响体现在以下三个方面：

晋升高

高年级球员身体素质和篮球技战术的全面发展，提高了比赛水平

速度

23

让篮球运动朝着更健康的方向发展 篮球规则2010篇

第一章 比赛 1 定义 11 篮球比赛 篮球比赛包括

两队参加。每队有 5 名球员。每支球队的目标是在篮筐两侧得分。

分裂和阻止

对方球队的得分比赛由裁判员和技术代表管理12

对方篮筐被某队进攻。是对方的篮子，属于某支球队所有。

防守的篮子就是我们自己的篮子。 13 这场比赛的获胜者是

比赛结束时得分多的球队将成为比赛的获胜者 第 2 章 体育场

和设备

第二条 球场 第21条 比赛场地表面平坦、坚实、无障碍。